Tarea para el Martes 10 de Octubre de 2017.

Español.

La Conjunción "o".
*Escribe 1 vez más:
.Las conjunciones sirven para relacionar oraciones o elementos.
.La conjunción o se utiliza para unir dos posibilidades, de las cuales
  hay que elegir una.
.Esta conjunción debe sustituirse por la u cuando la palabra que le
  siga empiece con el fonema /o/.
*Elimina la información que se repita y elabora una sola oración uti-
  lizando la conjunción o.
1.-Probablemente el campesino siembre calabazas.
     Probablemente el campesino siembre zanahorias.
  _______________________________________________________
2.-No sé si comer carne de puerco.
     No sé si comer carne de pollo.
  _______________________________________________________
3.-Necesito decidir si vestiré de blanco
     Necesito decidir si vestiré de negro.
   _______________________________________________________
4.-Sólo tiene tiempo de estudiar matemáticas.
     Sólo tiene tiempo de estudiar ortografía.
   _______________________________________________________
5.-La familia no sabe si visitará a los abuelos.
     La familia no sabe si visitará a los tíos.
    _______________________________________________________
6.-Este veneno puede matar cucarachas.
     Este veneno puede matar hormigas.
    _______________________________________________________

La conjunción "Y" .
*Usa la "y" para unir oraciones. Procura eliminar palabras innecesarias.
1.- Ángel deseaba un dulce. Ángel deseaba un helado.
     _______________________________________________________
2.-El señor pensó en viajar. El señor pensó en divertirse.
     _______________________________________________________
3.- Esther salió a comprar un lápiz. Esther salió a comprar un cuaderno.
     _______________________________________________________
4.- El profesor revisó la tarea. El profesor calificó los exámenes.
     _______________________________________________________
*Completa las oraciones con las conjunciones correspondientes.
            ni       y      puesto que      a pesar de que      pero
   El director de la escuela entregó boletas ____ diplomas.
   No quería ____comer _____ dormir sólo quería descansar.
   __________________ de que se les advirtió se brincaron la barda.
   Voy contigo __________ me compras un helado.
*Conjuga los siguientes verbos en Pretérito y Copretérito:
                             Escoger        Exigir 
  YO
  TÚ
  ÉL
  NOS.
  UDS.

Matemáticas.  

Cálculo del Tanto Por Ciento %
* Escribe los datos que faltan en los enunciados. Utiliza la imagen y los datos
   de la tarea anterior:

 

Ciencias Naturales.

 

 

 

Tarea para el Lunes 09 de Octubre de 2017.

Español.

* Completa el formato del guión de radio con la información del siguiente texto.
    Incluye una cápsula para hacerlo más atractivo.

 Adjetivos Calificativos.
*Subraya con color rojo los adjetivos calificativos del siguiente texto:
                                           La jirafa inconforme.
  La primera vez que Pompilia se asomó al caudaloso río y vio lo largo
  que tenía el cuello, no le hizo ninguna gracia.
 "Este río no es un buen espejo", se dijo, "me miraré en la bella laguna,
  que tiene el agua tranquila. Y antes de que el Sol brillara demasiado,
  Pompilia corrió a mirarse en la laguna. Ahí comprobó que nada había
  cambiado: su cuello parecía una larga vara con una pequeña cabecita
  en la punta.
  La jirafa, inconforme, quedó muy mal impresionada; observaba de re-
  ojo a cuanto animal pasaba cerca, deseando que alguno se le aparecie-
  ra.

        Matemáticas.

 

 

 

Ciencias Naturales

        Me responzabilizo de mi cuerpo.
                                     

 

 

 

 

CANCIÓN PARA EL 24 DE OCTUBRE

 

 

 

ESTUDIA LA LETRA.

Tarea para el Viernes 06 de Octubre de 2017.

 Español.

   Estructura del Guión Radiofónico.
* Lee el siguiente fragmento de un guión radiofónico y responde.

Nexos Preposiciones.
 * Escribe 1 vez más.
. Las Preposiciones son palabras que enlazan dos elementos de una oración.
. Las preposiciones son a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en entre, para,
  por, según, sin, sobre, tras.
. Estas palabras no tienen género ni número y sirven para unir palabras, frases u
  oraciones.
. El significado de algunas preposiciones es el siguiente:  a: proximidad, lugar,
  tiempo, movimiento o modo.
. con : compañía, modo o instrumento para hacer algo.
. de   : propiedad, origen, lugar, materia o cualidad.


.

Matemáticas.

   El Tanto Por Ciento.

* Encuentra el tanto por ciento de:

 a) 45% de 650 =

 b) 25% de 500 =

 c) 10% de 1000 =

 d) 50% de 2500 =

 e  15%  de 750 =

Resuelve la Mecanizaciones:

Formación Cívica.

  Decisiones responsables.

 

 

Tarea para el Jueves 05 de Octubre del 2017.

Español.

*Escribe 1 vez más:
.Las partes de un guión radiofónico son:Páginas, programa núm., operador
 cortinilla, rúbrica, fondo musical, cápsula.
.Pág. 1 de 6:el primer número corresponde al número de página y el segun-
 do indica el total de hojas del guión, esto permite saber si falta alguna ho-
 ja.
.Programa núm. corresponde al número de veces que se ha emitido un
 programa.
.Operador; encargado de poner la música y grabar el programa.
.Cortinilla: música que se utiliza  para dividir las secciones del programa,
 su duración es breve y se escribe el tiempo ( en segundos) que debe durar.
.Rúbrica: Identificación del programa, se utiliza generalmente al comienzo
 y al final de éste, o para salir a comerciales.
.Fondo musical: misma música de la cortinilla u otro tema musical, de
 preferencia sin voz, utilizada en volumen bajo.
.Cápsula: subtema del tema principal del programa. Su duración es breve
 y generalmente se graba antes.
Ortografía.  ( Consulta )
*De la siguiente serie de signos, escoge el correspondiente y anótalo en el
  paréntesis:
             ,        (   )        .    MAYÚSCULAS     _       ¿?       " "     ¡!      .
(    )  Se usa en todas las abreviaturas.
(    )  Separa palabras o frases de una misma clase y que forman una serie.
(    )  Se usan al iniciar un escrito.
(    )  Se utilizan para preguntar.
(    )  Sirve para dividir una palabra en dos partes.
(    )  Indican que las expresiones son todas de otra fuente.
(    )  Aisla palabras aclaratorias o frases intercaladas.
(    )  Se utiliza antes y después de frases exclamativas.
(    )  Se usa en diálogos.
*Conjuga el Verbo Barrer en Pretérito y Copretérito.

                            Pretérito                                   Copretérito
                 Yo________________               Yo _________________            
Barrer       Tú________________                Tú _________________
                 Él ________________                 Él _________________
                 Nos._______________                Nos. _______________
                 Uds._______________                Uds. _______________

Matemáticas.

 

* Con relación a la imagen de la tarea anterior, Completa la tabla y contesta:

 Historia.

 

 Las Primeras Ciudades.

 

 

 

 

              
    

 
      
                                                                     
           

Tarea para el Miércoles 04 de Octubre de 2017.

 Español.

Nexos:  conjunciones.
* Escribe 1 vez más:
. Los nexos son palabras que se emplean para unir sustantivos, adjetivos, verbos,
   adverbios, etc.
. Los nexos pueden ser conjunciones o preposiciones.
. Las conjunciones unen palabras  del mismo tipo ( sustantivos, adjetivos, verbos),
   expresiones y oraciones.
. Las conjunciones copulativas aportan el sentido de suma o acumulación ( y, e, ni).
. La conjunción e se utiliza cuando la siguiente palabra empieza con i o hi. como en
   aguja e hilo, ni se utiliza para no repetir y no.
. Las conjunciones disyuntivas dan idea de opción ( o, u, bien .ya ). La u se utiliza
   cuando la palabra siguiente comienza con o u ho: uno u otro.
. Las conjunciones adversativas significan oposición ( pero, mas, sin embargo, sino
   que).

 

 Matemáticas.

  Porcentaje.
* Observa la imagen y contesta:

Geografía.

  Elementos de un mapa.

 

 

  Mapas de escala mundial, nacional y estatal.

 NOTA:
             RECUERDA LLEVAR LOS $10.- PARA EL TRASLADO A LA
             EMPRESA BARCEL.

 

Tarea para el Martes 03 de Octubre de 2017.

 Español.

Frases Adverbiales.
 *Escribe 1 vez más:
. Los Adverbios son palabras que modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
. La función de los adverbios es determinar las circunstancias de tiempo, lugar,
  modo, cantidad  y orden, entre otras.
. Las Frases Adverbiales son grupos de palabras que cumplen con las funciones pro-
  pias de los adverbios, y contribuyen a resaltar algunos detalles en las descripciones.

Matemáticas

   Coordenadas Cartesianas.

Ciencias Naturales.