jueves, 11 de enero de 2018
miércoles, 10 de enero de 2018
Tarea para el Viernes 12 de Enero de 2018.
Español.
El Recuento Histórico.Plan de escritura del recuento.
*Realiza tu propio recuento histórico, para ello, elabora el plan de trabajo:
. Primero. Selecciona el pasaje histórico .
. Después. Revisa la forma en la que se debe redactar y presentar la infor-
mación.
. Finalmente. Observa la tabla que te permitirá visualizar las conjugacio-
nes que puedes utilizar en tu relato histórico.
puedes auxiliarte en la página 93 de tu libro de la SEP.
( Fecha de entrega 22 de Enero de 2018 ).
*Lee el relato y subraya los datos que aporten información sobre el tiempo
y espacio en que ocurrieron los hechos. Después contesta:
Hace cerca de sesenta mil años, el ser humano moderno
pobló lo que hoy se conoce como continente americano. Se piensa que
buscaban nuevos territorios para abastecerse de alimento.
Una de las teorías más aceptadas para explicar este hecho es que, en esa
época, las glaciaciones provocaron que el nivel del mar se redujera con-
siderablemente, lo que formó un puente natural que unió el Estrecho de
Bering con Alaska. Sin saberlo, los hombres prehistóricos cruzaron de
Asia a América, siguiendo a los animales de los que dependían para sobre-
vivir.
¿Cuándo ocurre?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Qué ocurre?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Dónde ocurre?
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Verbos en Pretérito.
*Escribe en pretérito los verbos que faltan, elige de los que aparecen en el
recuadro.
Formar girar ocurrir condensar
No se puede decir gran cosa de lo que ________________ durante los dos
primeros tercios de la historia del Universo, sólo que, en algún momento, se
____________ una galaxia espiral que llamamos Vía Láctea. En uno de sus
brazos se _________________ una estrella, nuestro Sol, hace unos 4500
millones de años. A su alrededor __________________ diversos cuerpos,
entre ellos, la Tierra.
*Escribe en Copretérito los verbos que faltan.
Seguir redactar poder leer cuidar escribir
consultar pensar considerar
De tarea, la maestra encargó la redacción de un relato histórico. Yo __________
cómo _____________ iniciar el trabajo. Mis compañeros __________________
algunos libros para elegir un tema de interés. María _____________ lo que
____________ importante.
Mientras yo ___________ la introducción, los demás ______________leyendo.
Todos ______________ la secuencia cronológica.
Matemáticas.
*Resuelve las Mecanizaciones.¿Qué es un Múltiplo?
*Analiza los enunciados de múltiplos, identifica si son verdaderos o falsos.
a) 20 es múltiplo de 150 ( )
b) 300 es múltiplo de 150 porque resulta de multiplicar 150 x 2 ( )
c) 8 es múltiplo de 72, porque 8 x 9 da 72 ( )
d) 32 es múltiplo de 8 porque resulta de multiplicar por 4 ( )
e) 45 es múltiplo de 10 porque cabe 4 veces en él. ( )
f) 90 es múltiplo de 9 y de 10 ( )
g) 28 es múltiplo de 2, 4 y 7 ( )
h) 6 es múltiplo de 36 y 42 ( )
i) 525 es múltiplo de 25 y 50 ( )
Formación Cívica.
Hablar es mejor que no hablar.
martes, 9 de enero de 2018
Tarea para el Jueves 11 de Enero de 2018.
Español.
*Encuentra en las siguientes palabras los Adverbios que completen
este instructivo y escríbelos en la frase que corresponde:
Luego primero después antes finalmente enseguida.
_____________ lave bien la lechuga.
_____________ de cortarla, desinféctela.
_____________córtela en tiras del mismo tamaño.
_____________colóquela en un recipiente.
_____________agregue tomate, aguacate y pepinos.
_____________agregue aderezo sabor naranja.
Tipos de Lenguaje según la audiencia.
*Escribe 1 vez más .
- Lenguaje Técnico, con términos relacionados con el tema y los conocimientos de la audiencia.
- Lenguaje Formal, se utiliza en situaciones que requieren seriedad; denota una relación no muy cercana con quienes se habla.
- Lenguaje Informal, es común en la convivencia cotidiana; es expresivo y emotivo, y posee un tono de confianza.
*Lee los textos y anota el tipo de lenguaje de cada una.
_______________ _________________
Aquellos ataques con crisis El presidente de la República
convulsivos relacionados con opina que la Reforma Laboral
la CCM tienen una mayor contribuirá a la generación de
incidencia que los causados más empleos y, por ende, al
por una malformación mejoramiento de la economía.
arteriovenosa
__________________
¡Holitas, amiga!, ¿tienes algún
plan para hoy en la tarde? Voy
a ir de compras con Tania a la
nueva plaza comercial que dicen
que está súper.
Partes de un Texto.
*Escribe 1 vez más:
- Un recuento histórico consta de tres partes: Introducción, Cuerpo del texto y Conclusión.
- La Introducción anuncia lo que se tratará en el texto.
- Cuerpo del Texto, presenta el desarrollo de un tema y lo expone.
- Conclusión, con esta sección termina el texto. En ésta el lector
interactúa con el autor mediante un cierre que muestra muchos aspectos
de las partes del texto.
Matemáticas.
Comparación de Razones.*Escribe 1 vez más:
. Una razón es una relación entre dos cantidades que se comparan.
. Dos razones se comparan para establecer qué relación es mayor o menor
entre las cantidades de cada razón.
*Lee y Contesta:
Historia
Los Griegos.
lunes, 8 de enero de 2018
Tarea para el Miércoles 10 de Enero de 2018
Español.
*Escribe 1 vez más:
- Un relato histórico es un texto que narra, en forma sintetizada algo que sucedió en un tiempo y lugar determinado.
- Su finalidad no es dar un panorama total del periodo histórico de esemomento, sino abordarlo en forma concreta.
- Lenguaje Formal: Presenta la información de forma seria y con oracionesbreves y directas.
- Orden Cronológico: Ubica temporalmente los eventos, señala cuáles
sucedieron primero y cuáles después. utiliza adverbios de tiempo (primero, luego, después y por último).
con los números del 1 al 3.
( ) Guiados por su sacerdote principal, Tenach, los aztecas peregrinaron
muchos años, pasaron grandes sacrificios y finalmente llegaron al
lugar indicado, la actual Cuenca de México.
( ) Según cuenta la leyenda, los aztecas, que pertenecían a las tribus
chichimecas, vinieron de una región mítica llamada Aztlán, que
significa "Lugar de las garzas", en el año de 1100 d.C.
( ) Huitzilopochtli, su dios, les ordenó partir en busca de una señal divina,
"un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente", para que
ahí fundaran su ciudad.
¿En qué tiempos están los verbos resaltados? ________________________
*Elige un tema de tu libro de texto de Historia y desarrolla un relato
histórico tomando como guía la estructura dada.
TEMA ____________________________________
Introducción
¿Dónde y cuándo _____________________________________________
ocurrió? _____________________________________________
Desarrollo _____________________________________________
¿Qué ocurrió? _____________________________________________
Cierre _____________________________________________
¿Cómo concluye? _____________________________________________
Matemáticas.
*Escribe Cierto o Falso después de cada una de las siguientes afirmaciones.
a) Al contar de15 en 15 no se dirá el número 100. ( )
b) En un juego se avanza de 9 en 9 casillas. En un determinado momento
un participante estará en la casilla 56. ( )
c) Un caballo realiza saltos cada 6 m., al llegar a los 72 m. habrá dado 12
saltos. ( )
d) En una competencia de marcha, los competidores reciben agua para hi-
dratarse cada 2 km. En el kilómetro 30 no habrá ningún expendio de
agua . ( )
e) En un estanque hay 108 patos; la mitad de esta cantidad es un múltiplo
de 6. ( )
*Relaciona:
1.- Terminan en cifra par y todos los
múltiplos de 10 son sus múltiplos ( ) Múltiplos de 3
2.- Terminan en cero odió cinco. ( ) Múltiplos de 10
3.- La suma de sus cifras también es
múltiplo de ese número. ( ) Múltiplos de 5
4.- Todos sus múltiplos terminan en 0 ( ) Múltiplos de 6
5.- También son divisibles entre 3. ( ) Múltiplos de 2
Tarea para el Martes 09 de Enero de 2018.
Palabras con sión y ción.
*Escribe 1 vez más.
*Completa las palabras separadas con las terminaciones
-sión o -ción según corresponda:
1.- Perdi_______ 5.- conver_______
2.- expul_______ 6.- compensa_______
3.- divi_______ 7.- preci_______
4.- defini_______ 8.- rendi_______
*Completa las palabras con las terminaciones -sión o -ción según
corresponda:
Su cumpleaños era una oca_____ muy especial.
La propor_____ no fue igual para todos.
Por la deglu____ inadecuada se estaba ahogando con el globo.
La ascen_______ del globo fue fallida.
La fiesta nos dio mucha diver___.
Volar en globo es una sensa___ única.
La Revolu___ Mexicana empezó en 1910.
La solu___ es que cada quien haga su tarea
Para escribir un cuento de terror hay que poner a trabajar
la imagina___.
Los instructivos.
*Ordena las instrucciones para leer del 1 al 5.
( ) Reconozca las palabras de izquierda a derecha.
( ) Disfrute la lectura con una sonrisa.
( ) Coloque la mirada sobre las palabras.
( ) Tome en sus manos un libro que le guste.
( ) Abra el libro. Cuide que no lo tenga de cabeza.
Los verbos en los instructivos.
*Completa con verbos en infinitivo el procedimiento para preparar
espagueti.
1. ¿Cuántas raciones contiene el envase de jugo?
2. ¿De cuántos mL es cada ración?
3. ¿Qué cantidad de jugo contiene el envase?
4. Si cada ración de jugo tiene 120 calorías, ¿cuántas calorías contiene en total
el envase?
5. Si cada ración de jugo tiene 10 gramos de carbohidratos, ¿cuántos carbohidratos
contiene en total el envase?
Español.
Ortografía.Palabras con sión y ción.
*Escribe 1 vez más.
- Hay palabras que al escucharlas parecen compartir la misma terminación, sin embargo,se escriben de manera distinta, como aquellas que terminan en -sión y -ción.
- Se escriben con -ción, los adjetivos o sustantivos cuya terminación es -do, -to, -dor, -tor y -torio, así como la
derivación de verbos que terminan en -ar. Ejemplo: canto - canción.
*Completa las palabras separadas con las terminaciones
-sión o -ción según corresponda:
1.- Perdi_______ 5.- conver_______
2.- expul_______ 6.- compensa_______
3.- divi_______ 7.- preci_______
4.- defini_______ 8.- rendi_______
*Completa las palabras con las terminaciones -sión o -ción según
corresponda:
Su cumpleaños era una oca_____ muy especial.
La propor_____ no fue igual para todos.
Por la deglu____ inadecuada se estaba ahogando con el globo.
La ascen_______ del globo fue fallida.
La fiesta nos dio mucha diver___.
Volar en globo es una sensa___ única.
La Revolu___ Mexicana empezó en 1910.
La solu___ es que cada quien haga su tarea
Para escribir un cuento de terror hay que poner a trabajar
la imagina___.
Los instructivos.
*Ordena las instrucciones para leer del 1 al 5.
( ) Reconozca las palabras de izquierda a derecha.
( ) Disfrute la lectura con una sonrisa.
( ) Coloque la mirada sobre las palabras.
( ) Tome en sus manos un libro que le guste.
( ) Abra el libro. Cuide que no lo tenga de cabeza.
Los verbos en los instructivos.
*Completa con verbos en infinitivo el procedimiento para preparar
espagueti.
Espagueti
1. _______ el empaque de espagueti.
2. _______ en una olla agua a hervir.
3. _______ sal, un trozo de cebolla y ajo.
4. Esperar a que el agua hierva.
3. _______ sal, un trozo de cebolla y ajo.
4. Esperar a que el agua hierva.
5. Vaciar la pasta.
6. _______ 5 minutos para que se cueza.
7. _______ del fuego.
8. _______ el espagueti con agua fresca.
9. _______ con un poco de mantequilla y queso parmesano.
Matemáticas
1. ¿Cuántas raciones contiene el envase de jugo?
2. ¿De cuántos mL es cada ración?
3. ¿Qué cantidad de jugo contiene el envase?
4. Si cada ración de jugo tiene 120 calorías, ¿cuántas calorías contiene en total
el envase?
5. Si cada ración de jugo tiene 10 gramos de carbohidratos, ¿cuántos carbohidratos
contiene en total el envase?
Porcentaje
*Resuelve los siguientes problemas:
a) El año pasado el litro de aceite costaba $14.80; al finalizar este año
aumentó 120%. ¿Cuánto cuesta ahora?
b) Si la moneda llamada euro hace unos años equivalía a $9.20, y actualmente
se cotiza en $19.32, ¿qué porcentaje ha aumentado?
c) Rubén tenía una colección de canicas de 88 unidades, pero en los últimos
meses agregó 110 más. ¿En qué porcentaje aumentó su colección?
d) Un automóvil debe viajar en zona escolar a 30km/h, y fuera de ella en un carril
de alta velocidad tiene que aumentar su velocidad 300% más de la que lleva
¿A qué velocidad debe viajar en ese carril?
e) Un cliente de una papelería compra en total $2 390.00 pero como solicita
factura tendrá que pagar 16% más. ¿Cuánto cambio le darán si paga con
tres billetes de $1 000.00?
Ciencias Naturales
El calentamiento global.
*Anota las palabras "causa" o "consecuencia" según corresponda
al cambio climático.
a) Aumento de gases contaminantes como el CO2. _______
b) La nieve de los polos y los témpanos de hielo en los océanos
se están derritiendo. _______
c) Aumenta la intensidad y frecuencia de huracanes y
tormentas. ______
tormentas. ______
d) Uso desmedido de combustibles como el petróleo y
sus derivados._______
sus derivados._______
e) El aumento del nivel del mar causa la inundación de poblaciones
costeras. _______
f) Cambios climáticos: largos meses de mucho calor y disminución
de las lluvias. _______
de las lluvias. _______
g) Deforestación producida por la tala inmoderada de bosques.
_______
h) Cambio en los ecosistemas y muerte de algunas especias animales
y vegetales. _______
*Anota F o V según corresponda:
1. Todos los gases calientan al planeta y aumentan su
temperatura. ( )
temperatura. ( )
2. El efecto invernadero provoca el aumento de la temperatura del
planeta ( )
3. Las actividades humanas intensifican el efecto invernadero. ( )
jueves, 14 de diciembre de 2017
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