RECORDATORIO:
ALUMNOS QUE NO HAN PAGADO SUS EXÁMENES BIMESTRALES
FAVOR DE HACERLO A MÁS TARDAR EL LUNES 04 DE DICIEMBRE
GRACIAS.
jueves, 30 de noviembre de 2017
Tarea para el Lunes 04 de Diciembre de 2017.
Español.
Recursos Descriptivos: Comparación, imagen y metáfora.*Escribe una vez más
.La comparación, la imagen y la metáfora son figuras literarias en las que se uti-
lizan las palabras de manera especial con el fin de hacer más expresivo el discurso.
. Para construir una Metáfora, primero es necesario realizar una comparación y
luego una imagen.
. la Comparación establece una relación entre dos o más objetos, personas o luga-
res, según su parecido.
. Una Imagen se crea a partir de la comparación, identificando dos cosas, lugares,
personas o animales.
. La Metáfora parte de la imagen. Ésta se construye cuando el objeto, persona, ani-
mal o lugar se sustituye.
La Metáfora.
*Explica las siguientes metáforas:
1.- María era una leona al defender a sus hijos.
_____________________________________________________________
2.- Aquel hombre cargaba el mundo en sus espaldas.
_____________________________________________________________
3.- Su piel de nieve y sus manos de seda eran mi único anhelo.
_____________________________________________________________
Matemáticas.
NOTA:
ESTUDIA PARA EXÁMENES BIMESTRALES, RECUERDA
QUE EL LUNES 04 DE DICIEMBRE DEBERÁS ENTREGAR
LOS MATERIALES QUE QUEDARON PENDIENTES DE LA
LISTA SOLICITADA EN EL MES DE SEPTIEMBRE.
miércoles, 29 de noviembre de 2017
Tarea para el Viernes 01 de Diciembre de 2017.
Español.
En base al Cuento de la tarea anterior "El sabor de la Muerte", Identifica los Personajes del cuento y clasifícalos en la tabla:
Matemáticas.
Formación Cívica.
Nuevos sentimientos y emociones.
* Analiza el Esquema sobre ¿ Cómo reaccionamos ante las emociones?
página 46 de tu libro de Formación Cívica de la SEP. ; selecciona una de las situaciones
de la pág. 47, contesta las preguntas del punto 4 y Finalmente elabora una sencilla histo-
rieta sobre esa situación.
Puede ser en tu cuaderno de tareas o de manera digital.
Toma en cuenta las partes de una Historieta.
NOTA:
RECUERDA ESTUDIAR LOS TEMAS TRATADOS EN CLASE
PARA EXÁMENES DEL SEGUNDO BIMESTRE, QUE SE
APLICARÁN A PARTIR DEL 6 Y 7 DE DICIEMBRE Y LOS DE
INGLÉS 4 Y 5.
* Analiza el Esquema sobre ¿ Cómo reaccionamos ante las emociones?
página 46 de tu libro de Formación Cívica de la SEP. ; selecciona una de las situaciones
de la pág. 47, contesta las preguntas del punto 4 y Finalmente elabora una sencilla histo-
rieta sobre esa situación.
Puede ser en tu cuaderno de tareas o de manera digital.
Toma en cuenta las partes de una Historieta.
NOTA:
RECUERDA ESTUDIAR LOS TEMAS TRATADOS EN CLASE
PARA EXÁMENES DEL SEGUNDO BIMESTRE, QUE SE
APLICARÁN A PARTIR DEL 6 Y 7 DE DICIEMBRE Y LOS DE
INGLÉS 4 Y 5.
.
martes, 28 de noviembre de 2017
lunes, 27 de noviembre de 2017
Tarea para el Miércoles 29 de Noviembre de 2017.
Español.
Estructura y Elementos del Cuento.* Escribe 1 vez más:
. En la Descripción de un cuento utilizamos adjetivos para detallar las cualidades
de los seres, lugares y objetos.
. Los Adjetivos son palabras que funcionan como Modificadores del Sustantivo.
. A diferencia de la Narración, que expone hechos, la descripción presenta rasgos
característicos de los seres, lugares y objetos; ejemplo: Un hombre sencillo.
* Subraya en el siguiente Fragmento con rojo los adjetivos y con azul a los sustantivos
que modifican.
Apresado entre las gruesas murallas de las viejas montañas de
China, las aguas turbulentas del gran río amarillo, llamado en
chino Hoang Ho, refulgen como gigantescas llamaradas de oro
opaco, y se agitan con la insólita violencia de un dragón dorado.
* Anota los Sustantivos en una lista y en otra los Adjetivos de la actividad anterior.
SUSTANTIVOS ADJETIVOS
________________ __________________
________________ __________________
________________ __________________
________________ __________________
________________ __________________
________________ __________________
________________ __________________
________________ __________________ * Relaciona con letra cada Grupo Nominal con su significado.
A.- Un hombre pobre. ( ) Expresa estado de ánimo.
B.- Un pobre hombre ( ) Tamaño de una mujer.
C.- Una niña triste. ( ) Situación económica.
D.- Una triste niña. ( ) Admiración o elogio.
E.- Una mujer grande. ( ) Ironía o burla.
F.- Una gran mujer. ( ) Desprecio o lástima
Matemáticas.
* Encuentra el tanto por ciento.
45% de 2500 =
10% de 850 =
5% de 1500 =
20% de 5400 =
35% de 950
Geografía.
Capas de la Tierra y Sismicidad.
domingo, 26 de noviembre de 2017
Tarea para el Martes 28 de Noviembre de 2017.
Español.
Cuentos de Terror.*Después de leer elige correctamente la opción:
1.- El texto anterior es ...
A) un cuento mágico.
B) el cuento histórico.
C) un cuento de terror.
D) un cuento de acción.
2.- ¿Cuál es el escenario más aterrador?
A) El ataúd.
B) Su cama.
C) La obscuridad en la noche.
D) Una carretera amplia.
3.- ¿Cuál fue la parte más horrible?
A) Que Ariana no estaba su bicicleta.
B) Que Ariana se sentía cansada.
C) Que su papá cerró el ataúd.
D) Que vio a su madre llorando.
4.-¿Qué personaje no es secundario?
A) El hermano de Ariana.
B) La mamá de Ariana.
C) El papá de Ariana.
D) Ariana.
5.-Es el personaje opuesto del protagonista.
A) Antagonista.
B) Protagonista especial.
C) Personaje secundario.
D) Opositor.
6.- Los cuentos de terror tienen como objetivo principal...
A) Mantener al público concentrado.
B) Divertir al público con la historia.
C) Provocar miedo y angustia.
D) Mantenerte en suspenso.
Adjetivos en la descripción.
*Escribe 1 vez más.
. Los adjetivos son palabras que funcionan como modificadores del sustantivo;
en muchos casos, expresan cualidades.
. En otras ocasiones, se refieren a formas de ser ( nevadas, rojas, gigantes, etc ).
. En un cuento, el uso de adjetivos es indispensable para describir personajes,
lugares, situaciones y acontecimientos.
. La descripción es un tipo de discurso que expone de manera detallada y orde -
nada cómo son los seres, lugares, objetos.
Matemáticas.
Prismas y Pirámides
*Completa la tabla:
Ciencias Naturales.
La Extinción.
jueves, 23 de noviembre de 2017
Tarea para el Lunes 27 de Noviembre de 2017.
Español:
Estructura y elementos del cuento.*Escribe 1 vez más.
.Los personajes pueden ser personas, animales u otro tipo de seres, y se cla-
sifican de la siguiente manera: Principal, antagónico, secundario, ambiental
y aludido.
.Principal o protagónico.- Realiza las acciones más importantes del cuento.
.Antagónico.- Se opone al protagonista y tiene la misma importancia.
.Secundario.- Se relaciona con el protagonista y comparte el conflicto con
él, aunque en menor grado.
.Ambiental.- Casi no realiza acciones, pero sitúa el cuento en un contexto..
.Aludido.- No aparece en el cuento, pero los demás hablan de él.
*Lee un Cuento ( de misterio o suspenso ) y completa el esquema:
*Relaciona los términos que se refieren a los diferentes tipos de personajes de
las narraciones con su definición. Ten en cuenta que sobran términos.
Prototípico Secundario Antagónico Primario Ambiental
Aludido Protagónico.
1.- Es el personaje principal, en la historia es quien se enfrenta a un reto a re-
solver o tiene un objetivo que desea alcanzar. _______________________
2.- Es el personaje que se opone al personaje principal; puede ser, también, un
grupo de personajes o situaciones contrarias a la situación deseable del per-
sonaje principal. ___________________________.
3.- Se llama así a uno o varios personajes que aparecen junto al personaje más
importante . ______________________________.
4.- Este personaje aparece para crear la atmósfera, usualmente participa poco
y aparece en grupo alrededor del resto de los personajes._______________.
5.- No participa en la narración, pero otros personajes hablan de este persona -
je _______________________.
Matemáticas.
Porcentajes Mayores que 100%
NOTA:
NO OLVIDES TUS MATERIALES PARA LA CLASE DE MATEMÁTICAS:
PLASTILINA Y PALILLOS DE DIENTES.
miércoles, 22 de noviembre de 2017
Tarea para el Viernes 24 de Noviembre de 2017.
Español.
¿Cómo es un Cuento?*Relaciona cada término con su definición; Cada una se refiere a un
elemento de la estructura de los cuentos. Algunas definiciones pue-
den sobrar.
1.- Planteamiento 2.- Nudo o Clímax 3.- Desenlace.
( ) Es el apartado que narra en qué terminan los personajes y, algunas
veces, la resolución del problema.
( ) Provocan emociones y sentimientos como miedo o angustia, además
de tensión muscular.
( ) Relata en primera o tercera persona los sucesos que componen la
trama de la historia.
( ) Es el momento decisivo del cuento.
( ) Presenta a los personajes y el tema que trata el relato.
*Escribe si el narrador está en primera o tercera persona.
A,.- De pronto, a las tres de la mañana, escuchó la voz del vecino, quien
despertaba a su esposa: " ¡Ya es hora !", " ¡Ya es hora !". Recordó
que sus vecinos eran médicos y frecuentemente madrugaban. No
era un muerto ni un monstruo.
Ni siquiera era ya un misterio. Eran las paredes de papel.
Narrador en ___________________persona.
B.- De pronto, a las tres en punto de la mañana, escuché la voz del
vecino, quien despertaba a su esposa: " ¡Ya es hora!" "¡Ya es hora"!.
Recordé que mis vecinos eran médicos y frecuentemente madrugaban.
No era un muerto ni un monstruo.
Ni siquiera era ya un misterio. Eran las paredes de papel.
Narrador en ____________________persona.
Matemáticas.
Porcentaje que representa una cantidad.
Formación Cívica.
martes, 21 de noviembre de 2017
Tarea para el Jueves 23 de Noviembre de 2017.
Español.
Discurso Directo e Indirecto.*Transforma a su forma Indirecta el siguiente texto:
Pepe dijo: " para ir allá tenemos que llevar auto ", Rosa le contestó :
" yo se lo pediré prestado a mi papá", pero "ahí no vamos a caber "
comentó Chema, entonces : "llevaré mi auto colectivo les dijo
Javier , " ahí si cabemos todos".
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ Estructura del Cuento.
*Escribe 1 vez más:
.El Cuento es una narración literaria que se caracteriza por ser intensa y bre-
ve.
.Los hechos que se relatan pueden ser fantásticos o reales. La acción se realiza
con pocos personajes.
.El cuento narra una historia completa, pero en forma poco elaborada y en
torno a un solo tema.
.Su estructura consta de : Planteamiento, Nudo, Clímax y Desenlace.
.Planteamiento, parte inicial del cuento, donde se presenta la situación que, más
adelante, provocará la tensión narrativa.
.Nudo, sección donde la situación problemática llama la atención del lector.
.Clímax, máxima tensión en el cuento.
.Desenlace, la narración pierde la tensión, la situación se resuelve y se narra el
final.
Matemáticas.
*Lee y Relaciona:
Historia.
Elementos comunes de las Civilizaciones Agrícolas.
lunes, 20 de noviembre de 2017
Tarea para el Miércoles 22 de Noviembre de 2017.
Español.
Las acepciones de una palabra.* Relaciona con letra el Sinónimo que puede sustituir a la palabra destacada:
A.-Martha suena la nariz del niño. ( ) recordar
B.-Me suena pero no me acuerdo. ( ) producir
C.-El carro suena muy fuerte. ( ) limpiar
A.-Tú me apoyas y yo te agradeceré. ( ) argumentar
B.-En qué te apoyas para que no te hundas. ( ) ayudar
C.-Con qué apoyas lo que dices. ( ) pisar
A.-Si no apunta bien no fallará el tiro. ( ) unir
B.-Hoy no apunta; no trajo libreta. ( ) señalar
C.-Lucero apunta su falda roja. ( ) escribir
Discurso Directo e Indirecto.
*Transforma las oraciones a una forma de discurso directo. Usa ( " " )
1.-Mi amiga dijo que el domingo saldría a jugar a la ciudad de Tampico.
Mi amiga dijo: ___________________________________________
2.-Anselma comentó que hizo el mapa que presentó su hermano.
Anselma comentó: _______________________________________
3.-El profesor mencionó que le gustaba más la nieve de nuez que la de coco.
El profesor mencionó: _________________________________________
4.-Pablo anunció que el boleto del cine costaría cincuenta pesos.
Pablo anunció : _________________ __________________________
5.-El chofer dijo que iría a cargar gasolina hasta la central.
El chofer dijo: ____________________________________________
Discurso Directo y Discurso Indirecto.
Multiplicar por 10, 100 o 1000.
*Lee y completa :
. En ciertas compañías de telefonía celular, el costo de un minuto por llamada de
un celular a otro es el que indica la tabla. Observa los datos que se proporcionan
y obtén el costo por cada 10, 100 y 1000 minutos.
1 minuto 10 minutos 100 minutos 1000 minutos
Compañía A 2.95 ________ ________ _________
Compañía B 2.01 ________ ________ _________
Compañía C ________ 44.3 ________ _________
Geografía.
RECUERDA QUE MAÑANA SE ENTREGAN TUS FÓSILES.
jueves, 16 de noviembre de 2017
Tarea para el Martes 21 de Noviembre de 2017.
Español.
El Uso de las Comillas ( " " ).*Completa las siguientes expresiones, para ello consulta algún libro que
contenga el Himno Nacional. Usa comillas ( " " ) al transcribir:
El primer verso del coro del himno nacional dice __________________
___________________ y el último dice _________________________.
El tercer verso de la primera estrofa dice: ________________________
_____________ y el último dice _______________________________.
El segundo verso de la última estrofa dice ________________________
____________ y el último dice ________________________________.
Matemáticas.
Las Pirámides.
Ciencias Naturales.
La Extinción.
Los fósiles que tendrás que hacer serán 5:
- De 2 animales.
- Un caracol.
- Una concha.
- Dos tipos de hojas de diferentes plantas.
Coloca sobre una base tus fósiles, de preferencia que no sea blanca.
NOTA:
RECUERDA QUE ESTE 22 DE NOVIEMBRE ENTREGARÁS TUS FÓSILES
TERMINADOS. CHECA LA LISTA DE MATERIALES EN TU LIBRO
Y EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR, PÁG.57.
TERMINADOS. CHECA LA LISTA DE MATERIALES EN TU LIBRO
Y EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR, PÁG.57.
miércoles, 15 de noviembre de 2017
Tarea para el Viernes 17 de Noviembre de 2017.
Español.
Uso de Comillas.
* Escribe una vez más.
. En el reporte de una entrevista el diálogo del entrevistado y el entrevistador se puede
representar empleando el discurso directo o el discurso indirecto.
. El discurso directo es la reproducción de las palabras de los interlocutores; cada inter-
vención se marca con un guión largo o con el nombre de quien habla seguido de dos
puntos.
. En el discurso indirecto, el entrevistador emplea sus palabras para expresar lo que dijo
el entrevistado.
. Las intervenciones están en tercera persona y van precedidas de un verbo como dijo,
comentó o expresó.
. Cuando se cita de manera textual una parte del diálogo, la cita se escribe entre comillas
y se indica quién intervino.
Matemáticas.
Las Pírámides.
Historia.
Civilizaciones Agrícolas.* Consulta en tu libro, Completa las oraciones y Resuelve el Crucigrama.
martes, 14 de noviembre de 2017
Tarea para el Jueves 16 de Noviembre de 2017.
Español.
La Entrevista y sus Partes.*Escribe 1 vez más:
.Una entrevista es un diálogo en donde alguien pregunta y alguien responde.
.La entrevista está constituida por: una introducción, cuerpo y cierre.
.La Introducción incluye el nombre del entrevistado; el porqué de la entrevista
y el asunto que se tratará.
.El Cuerpo, formado por las preguntas y respuestas que se dan .
.El Cierre, es la parte final que implica un comentario del entrevistador acerca
de la entrevista.
*Realiza una entrevista a un Profesionista, tomando en cuenta las partes que la
componen. Puedes comenzar así: El presente texto es una entrevista que se rea-
lizó al_______________ que trabaja en_______________, etc.
Guión Largo.
*Copia el siguiente texto a la derecha, escribiendo los guiones que le correspon-
den:
El día del cumpleaños de Cecy sus _________________________________
tíos le regalaron una pulsera. _________________________________
Su hermano Beto, como no recibió _________________________________
nada se molestó mucho con su _________________________________
mamá. _________________________________
Mamá yo quiero un reloj dijo _________________________________
casi llorando. _________________________________
Esta bien respondió su mamá se lo _________________________________
encargaré a tu papá. _________________________________
Gracias mamá contestó Beto y te _________________________________
pido que me disculpes por la actitud _________________________________
que tomé. _________________________________
Matemáticas.
Los Prismas.
Geografía
Movimientos de la Tierra.
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